概述/Overview

课程背景：

我们通过大量的实践发现：授课就是走流程，走在课程开发中设计好的授课流程。本课程将系统的解决如下问题：

²   以激发学习兴趣为导向的培训开场教学活动设计；

²   以个性教学为导向，应对不同学习风格者的差异化教学技巧；

²   以组织经验传授效果为导向的讲授式技巧、深度引导互动技巧；

²   以培训师独特的天生个生，针对性的给出教学改善建议；

²   以课程内容融会贯通为导向的培训收尾总结；

培训目标：

²   优化升级原有课程内容、教学流程及形式，高效授课；

²   演示出课程从开场到收尾全过程，完成课程从被动到主动控场的学习；

²   学习有效开场、完美收尾的多种技巧，高效处理多种教学疑难杂症；

²   通过对原课程的复盘，导师的点评及现场讨论，达到教学效果的升级迭代；

²   系统学习讲授式两种教学方法、引导式教学三种方法，并掌握实际应用；

²   通过测评了解自己的天性，基于天性修炼属于自己的教学风格，提升教学效果；

²   通过学员训练，导师点评，快乐学习中支持你形成独特的教学风格

课程对象：

骨干员工及内部讲师，有意担任公司内部兼职培训师的人员，有授课任务的技术骨干和一线经理人，希望摆脱死板的说教形式，想将现有课程转化为互动式学习的培训师。

授课方式：

本课程采用通关游戏方式，完全模拟真实工作情景（从 职业形象关、心理素质关、语言表达关、呈现设计关、互动引导关等实战模拟），采用体验式学习的课程设计，现场摄像，当下反应，即时点评！全情演练！精彩展示！重塑自我！旨在全面提升学员的综合技能及实战水平。

活动纲要/Outline